二年级数学教案——“乘除计算的整理复习"

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　　复习内容：二年级上册表内乘除计算
　　复习目标：
　　1、学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘、除法计算方法。
　　2、能正确、熟练地进行表内乘、除法计算，提高计算的能力。
　　3、对前期学习中出现的问题进行查缺补漏。
　　教具准备：课件、宝物盒、智慧老人图片、色子、习题卷。
　　复习过程：
　　一、明确复习内容，导入复习
　　龙老师给同学们猜个谜语：符号妈妈有四个孩子，它们是两对双胞胎，你们知道它们叫什么名字吗？（加、减、乘、除）本学期我们学得最多的是哪一对双胞胎，今天这节课我们就对乘除计算进行整理和复习。
　　课件：（出示6×8=48和27÷3=9）
　　同学们还记得乘法算式各部分的名称吗？课件（乘数、乘数、积），这个算式表示什么意思呢？那除法算式呢？课件（被除数、除数、商）
　　二、复习闯关
　　（一）第一关：神机妙算（加、减、乘、除口算）
　　1、请同学们计算第一关的口算题，时间为2分钟，能做多少做多少，要求在计算准确的基础上比速度。
　　28÷7=7×8=27÷3=45+5=56÷8=32÷4=9×6=20÷4=35÷5=48+6=27÷3=9×4=40÷5=24-6=7×6=16÷4=18-3=36÷4=72÷8=54÷9=8×9=9×5=64÷8=20-4=
　　2、汇报：
　　（1）请同桌两人交换，听老师读答案，你来改对错并统计做对的题数。
　　（2）课件：
　　你觉得计算时有什么需要注意的地方要提醒同学的吗？
　　你是使用什么方法算出除法算式的商的呢？（请四人小组讨论）
　　（3）学生汇报，
　　（4）课件：出示小提示
　　同学们成功闯过了第一关，获得智慧老爷爷送出的第一个宝盒。
　　（二）第二关：智慧之门
　　下面进入第二关，有信心获得更多的宝盒吗？
　　课件：请在（）里填上合适的数。
　　6+6+6+6=（）×（）
　　3+3+3+3+3+3+3=（）×（）
　　10+10+10+10+10=（）×（）
　　5×4=()+()+()+()
　　3×7=()+()+()
　　（）×（）=2412=（）×（）
　　7×（）=56（）×8=4845÷（）=9（）÷9=8
　　汇报：
　　（1）有哪道题目同学们觉得有困难的？
　　（2）10+10+10+10+10=（）×（）这道该填什么？你是怎样想出来的？
　　3×7=()+()+()这题呢？
　　（）÷9=8这题呢？
　　同学们真棒，又可获得智慧老爷爷送出的两个宝盒了，下面要增加难度了，要加油哦！请看第三关。
　　（三）第三关：造房小超人（看得数，写除法算式）
　　你能写出商是6的除法算式吗？能写多少就写多少，看哪个小超人造的房子高。
　　6
　　　
　　 汇报评价：
　　课件出示：
　　利用6的乘法口诀想：6×1=6，可以写出除法算式6÷1=6，同样：6×2=12也可以写出除法算式12÷2=6，如此类推。
　　6×1=66÷1=6
　　6×2=1212÷2=6
　　6×3=1818÷3=6
　　你也能照样子说几个吗？（生小组内说）老师发现同学们真是越来越聪明了。大家又可以获得两个宝盒了。
　　下面我们来轻松轻松，玩个游戏好吗？游戏名叫......
　　（四）第四关：游戏--夺宝奇兵
　　游戏要求：与飞行棋玩法类似，同桌两人合作，轮流掷骰子，掷到什么数就向前走几步，并算出该算式题答案，掷到0代表算原地的题目，同桌判断，算对就奖励往前一步，算错就后退两步。谁先到达终点，就可奖励一面红旗画在横线上，然后两人又从起点开始玩。（用一张游戏纸就可以了）
　　汇报评价：
　　1、有谁进入宝藏夺宝了？有两次进入的吗？......
　　2、有没有觉得哪道题比较难算的？
　　3、谁能说说这几道题该如何想？（课件一题一题出示）
　　（）×2=4×（）
　　4×6=（）×8
　　3×（）
　　你能尝试解决这几题吗？
　　5×（）=4×（）（）×2=3×6
　　3×3=（）÷648÷8=（）÷2
　　4×（）32
　　同学们真厉害，智慧老爷爷送出了最后一个宝物盒。你能猜到宝物盒里藏着什么秘密吗？
　　小结：乘除要算准口诀是基本
　　四、总结：有什么收获？
　　五、作业：1、口算
　　2、复习册内容
　　（附游戏题目）
　　耶！我进入宝藏啦！
　　终点
　　（）×2=4×（）4×6=（）×83×（）
　　35÷（）=7
　　8×6=7×（）=2135÷7=
　　9×7=（）×8=24
　　45+9=54÷6=63-9=（）÷（）=4
　　（）×（）=1248÷8=9+3=
　　32÷（）=821+3=45-5=
　　9×8=（）×9=6342÷7=
　　（）÷（）=68×8=
　　起点