一年级数学教案—— 单元练习六

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　　一、教学内容：教科书第60~61页的内容。
　　二、教学目标：
　　1、知识目标：巩固两位数加、减一位数的进位加法和退位减法，并灵活地应用于具体的问题中。
　　2、能力目标：培养学生找规律的能力。
　　3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。
　　三、教学重点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。
　　四、教学难点：培养学生找规律的能力。
　　五、教学关键：培养学生对数学的学习兴趣。
　　六、教学准备：实物投影仪。
　　七、教学过程：
　　（一）、复习口算。
　　1、书60页第3题。
　　通过数字加工机这一情境激发学生学习兴趣，练习所学的知识。让学生独立完成计算，然后进行交流，汇报时及时矫正学生出现的错误。
　　2、书61页第6题。
　　以小组为单位分成4组，代表小猴，小兔，熊猫，狐狸。
　　在小组中开展竞赛，看看谁先过河，激发学生的兴趣。
　　（二）、找规律。
　　书61页第5题。
　　（1）24，31，38，（），52，（），（）
　　（2）69，62，（），48，（），（），27
　　先说说有什么规律，再独立填写。
　　（三）买东西。
　　1、书60页第4题。
　　出示图
　　童话故事奇妙的世界科幻故事
　　42元8元12元
　　让学生观察图意，（我有8元钱，要买一本《童话故事》，还差多少元？）先估算差几元，再进行准确计算，列式解答书上的问题
　　还可以让学生提出其他问题，并进行解答。
　　如：买1本童话故事和奇妙的世界需多少元？
　　2、书61页第7题。
　　出示图
　　火腿肠烤鸡蛋糕色拉油
　　15元18元16元24元
　　40元钱可以买什么？
　　看懂图意后，学生小组之间进行商量与讨论，集体交流的方式进行表达和交流自己的观点。鼓励学生说出不同的答案。
　　（三）、实践活动
　　调查有多少本课外书？
　　让学生和同桌之间进行讨论交流。完成统计表。
　　我
　　我的同桌
　　一共
　　（ ）本
　　（ ）本
　　（ ）本
　　（四）、总结。
　　今天你有什么收获？
　　板书设计：
　　练习六
　　（1）24，31，38，（），52，（），（）
　　每次多7
　　（2）69，62，（），48，（），（），27
　　每次少7