一年级数学教案——多些，少些

小学教育网

　　教学目标：
　　1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。
　　2、培养学生的合作与交流的意识与能力。
　　教学重点：
　　理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。
　　教学难点：
　　相对性的理解并能进行正确地表述
　　教学准备：
　　例9的投影片、小小养殖场和巩固练习1以及游戏题的投影片。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　1、按顺序写数。
　　18
　　26
　　69
　　70
　　2、62后面连续的五个数是（）
　　62后面的第五个数是（）
　　3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。
　　35877062156
　　二、新授。
　　1、投影出示例9。
　　教师：先估计一下：红金鱼、花金鱼、黑金鱼大约有多少条？然后再数一数。
　　红金鱼有几条？（48条）花金鱼有几条？（15条）黑金鱼有几条？（10条）
　　大家一起从15数到48，数的过程体会到15到48要经过好多的数。
　　教师告诉学生，48比15多得多，象刚才的题目我们就可以说，红金鱼比花金鱼多得多。
　　请一个同学从10数到15，从中感受到10到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黑金鱼比花金鱼少一些。
　　2、投影出示小小养殖场。
　　小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些。
　　学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多得多等等只要结论合理，均视为正确。
　　三、巩固练习。
　　1、小娟有37张邮票。（投影片出示）
　　本题可先让学生独立完成，再集中交流。
　　(1)小明可能有几张邮票？(2)小红可能有几张邮票？
　　(画√)（画~）
　　38张
　　45张
　　90张
　　32张
　　15张
　　56张
　　2、第40页“做一做”。
　　第1题：4人小组根据题意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话。
　　第2题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正。
　　第3题：看谁最聪明：你能想出几种答案？引导学生讨论交流。