二年级数学教案——观察物体（1）

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　　教学目标
　　1、使学生在具体情景中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几
　　组第几个”等的方式描述物体所在的平面位置，或者根据平面位置确定物体。
　　2、使学生体会生活处处有数学，产生对数学的亲切感；设计真实的情
　　景，让学生亲自实践，进行合作交流。
　　3、调动学生已有的生活经验，把所学的知识进行延伸和拓展。
　　教学重难点
　　教学重难点：以实践活动为主开展学习活动，并为学生的合作交流提供足够的空间。通过学习日常生活中经常出现的，实践性、应用性很强的内容，让学生面对真实的问题，先尝试解决问题，再组织同学间讨论。
　　教学准备
　　课件
　　教学过程设计
　　教学内容
　　师生活动