一年级数学教案——100以内加减混合运算1

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　　教学目标
　　1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。
　　2、提高学生的估算水平。
　　3、培养学生认真计算的良好学习习惯。
　　重点难点
　　能正确熟练的进行100以内加减混合运算。
　　教具准备
　　主题图、投影片
　　教学过程：
　　一、学前准备：
　　1、口算：
　　8+9+1=2+4-3=9+6-5=
　　18-4+2=20-7-9=14-7+5=
　　16+3-9=7+6-4=15+3-8=
　　2、计算下面各题。
　　5597302658100
　　+38-29+19-17+41-73
　　二、探究新知：
　　1、出示主题图：车上原有56人。到站后上车的有19人，又下车27人。
　　想一想：现在车上的人比56多还是少？
　　小组讨论，指名列式计算：
　　56-27+19=48（人）
　　56+19-27=48（人）
　　27-19=8（人）
　　5629567556-8=48（人）
　　-27+19+19-27
　　29487548
　　2、练一练：
　　85-49+27=56+42-69=
　　用自己喜欢的方式进行计算。
　　四、课堂作业：
　　1、计算下面各题。
　　68+25-39=92-47+36=
　　2、看谁算的又对又快。
　　48+32-16=39-13+47=
　　96-34-35=87-32+45=
　　56+21+21=93-69+25=
　　五、课堂小结：100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真仔细。
　　六、板书设计：
　　100以内加减混合运算
　　56-27+19=48（人）
　　56+19-27=48（人）
　　27-19=8（人）
　　5629567556-8=48（人）
　　-27+19+19-27
　　29487548