一年级数学教案——连加运算1

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　　教学内容
　　100以内的连加运算。
　　教学目标
　　1、使学生掌握100以内连加运算的计算方法，竖式的书写格式，并正确熟练地进行计算。
　　2、提高学生的计算水平。
　　3、培养学生计算认真、仔细的良好习惯。
　　教学重点
　　正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
　　教学难点
　　正确掌握计算方法。熟练的进行计算。
　　教学用具
　　图片、投影片
　　教学过程
　　一、基本训练
　　1、口算：
　　（1）9+6+33+4+55+4+2
　　2+8+92+7+62+7+5
　　（2）20+5+427+2+3022+20+3
　　3+18+915+20+654+8+10
　　2、计算：28+7+56=
　　同学之间互相说一说笔算的方法。一位同学板演，其他同学作在本上。
　　2835
　　+7+56
　　3591
　　让同学说一说笔算过程
　　（1）先把前两个树相加，28+7得35。
　　（2）再用结果35同第三个数相加，35加56得91。
　　也可以这样计算：
　　28
　　7
　　+56
　　91
　　计算过程：（1）先把个位上的三个数相加，得21。
　　（2）再把十位数相加，最后要加上个位进上来的20。
　　3、说一说两种笔算写法有什么不同？
　　二、课堂作业：
　　1、计算下面个题：
　　56+27+10=28+56+3=25+27+26=
　　35+30+17=7+50+34=18+4+19=
　　2、连线：
　　27+4+660+15+753+17+10
　　25+8+1126+25+2524+16+15
　　3、列式计算：
　　（1）车上有17人，到站后上来3人，现在车上有多少人？
　　（2）车上有17人，到站后上来3人，又上来9人，现在车上一共有多少人？
　　四、课堂小结：这节课我们练习的是100以内的连加，我们先把前两个数相加，这加第三个数，在计算过程中要认真、仔细。