三年级数学教案——《吨的认识》2

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　　教学目标：
　　1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量。
　　2、掌握”1吨＝1000千克“，并能进行简单的换算。
　　3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。
　　教学准备：投影仪，学具、称等
　　教学过程：
　　一、情境引入，提出问题
　　1、［投影出示蜂鸟、袋鼠、鲸鱼三种动物］
　　师：看到这三个动物，你想到了什么？
　　［生交流，引导从体重上进行比较］
　　那么我们在描述它们的体重时，所用的单位一样吗？分别用什么？
　　2、提出问题：我们知道蓝鲸是世界上最大的动物，它的体重达到150吨，那么1吨究竟有多重呢？
　　二、合作交流
　　1、根据你的经验，你能说一说吗？
　　［学生交流：如一车煤约重4吨、40个25千克的学生合起来是1吨、100袋大米约重1吨等］
　　2、师：1000千克是1吨，计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨作单位。吨用”t“表示。
　　［板书：1吨＝1000千克］
　　3、生活中哪些地方见过”吨“？
　　［学生交流，如车的载重量、电梯的承重量等］
　　三、小常识
　　课本第5页：生活中常见的秤，你认识哪些，是在什么地方见过的？
　　［学生交流］
　　四、自主练习
　　课本第4、5、6、7题，先独立解答，再集体交流。
　　五、课后实践：
　　找一找，生活中常见的物品的质量分别是用什么作单位来计量的？把它们记下来。