三年级数学教案——《整十数除多位数练习课》

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　　教学内容：练习九的第5-10题。
　　教学目的：使学生巩固除数是整十数商是一位数的除法，熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。
　　教学重点：巩固除数是整十数商是一位数的除法。
　　教学难点：掌握商的定位。
　　教学关键：熟练掌握商的定位与余数比除数小的规则。
　　教学过程
　　一、复习。
　　1、在下面每个括号里最大能填几？
　　20×（）＜850×（）＜18030×（）＜96
　　60×（）＜48870×（）＜41240×（）＜98
　　2、口算。
　　100÷20350÷70400÷50400÷80
　　80÷20180÷60540÷9040÷10
　　3、笔算。（全班齐练，四人板演）
　　272÷8160÷50240÷80320÷40
　　评讲板演题，并说出整十数除多位数商的定位和用首位试商的方法。
　　二、指导练习。
　　1、板演：196÷60。
　　（1）商定位：除数是两位数，先看被除数的前两位，前两位不够除，就看前三位、商的位置就定在被除数的个位上。
　　（2）试商：60×（）＜196，求出商3。
　　（3）乘积：商3乘以除数的积，写在被除数的下面。
　　（4）余数：用被除数减去商与除数的乘积，余数16。
　　（5）检验：余数16小于除数60，商3合适。
　　2、口算：30×（）＜24570×（）＜36460×（）＜435
　　三、作业。做练习九的第5－10题。