三年级数学教案——《单元练习一（2）》

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　　练习内容：苏教版三年级上册第6页。
　　教学目标：逐步积累解决两步计算实际问题的方法和策略，在解决问题的过程中逐步形成“要求......先要求......”这样一种有条理、合逻辑的思考方法。
　　教学重点和难点：收集、整理信息，并灵活组合信息。再进行有条理、合逻辑的思考。
　　教学内容：
　　一、基础练习：
　　1、口算：20÷2＝33÷3＝40÷2＝63÷3＝
　　80÷2＝93÷3＝
　　分类口算，整理算法。
　　2、49÷4＝（笔算并且验算。）
　　二、综合练习
　　1、P6（6）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　2、P6（7）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　3、P6（8）看图，收集信息。
　　独立思考后，再交流。
　　试着用“要求......先要求......”说说你怎么想。
　　解答在作业本上。集体订正。
　　4、P6思考题
　　（1）□÷3＝23，□可以填几，你怎么想的？
　　如果□÷3＝23......□，第二个□可以填几，你怎么想的？第一个呢？
　　（2）□□÷□＝21，第三个□可以填几，你怎么想的？能不能填大于4的数？为什么？
　　□□÷□＝21......1，□填几，你怎么想？
　　三、教学后记：