苏教版二年级数学——确定位置

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　　教学目标：
　　1．使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、    南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
　　2．使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。
　　3．使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。
　　使学生在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。
　　教学重点：
　　能根据给定的一个方向（东、南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
　　教学难点：
　　使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。
　　教学课时：
　　三课时
　　第一课时   认识方向
　　教学内容：
　　课本第43-45页的例题、想想做做第1~5题
　　教学要求：
　　1．使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、    南、西或北）来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
　　2．使学生在合作交流的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。
　　教学重点：
　　使学生认识东南、东北、西南、西北，能辨认方向。
　　教学难点：
　　能用表示方向的词语描述物体所在的方向。
　　教具准备：
　　挂图