三年级数学教案——《两位数乘两位数》教案

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　　教学内容：58页例1及做一做、练习十四1~4题。
　　教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
　　教学重点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）
　　教具准备：口算卡片等。
　　教学过程：
　　一、回顾学过的口算方法
　　口算下面各题：
　　40×460×530×3300×7200×8
　　自己选两题，说说口算方法。
　　二、新课
　　1、提出问题
　　（1）仔细观察例1图
　　（2）请学生提出问题。
　　（3）从学生回答中选择例1的两个问题：
　　邮递员工作10天，要送多少份报纸？工作30天，要送多少份报纸？
　　2、探讨口算方法。
　　（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：300×10300×30
　　（2）小组讨论：怎样想出得数？
　　（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。
　　（4）评价。
　　3、尝试解决问题。
　　（1）请学生运用口算方法解决其余的问题。如：工作10天，要送多少封信？工作30天，要送多少封信？
　　（2）组织交流。
　　请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。
　　4、探讨新的口算方法。
　　（1）出示：42×1023×3014×200
　　请学生思考，讨论怎么算？
　　（2）组织交流，并由教师评价每种方法。
　　三、练习
　　1、完成做一做的8道题。
　　（1）先由学生独立计算，集体订正。（2）引导学生总结，发现规律。
　　2、独立完成练习十四1~2。
　　3、解决实际问题：练习十四3~4。
　　四、总结
　　请学生谈收获。
　　教学反思：