三年级数学教案——《位置与方向》教案1

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　　第1课时：例1及练习。
　　学习目标：
　　1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
　　2、培养学生良好的观察能力。
　　教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。
　　教具准备：东、南、西、北卡片
　　教学过程：
　　一、导入新课：
　　1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。复习和感受方位。
　　2、组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。
　　3、师：“谁认得东、西、南、北方向？你是怎样认识的？”
　　4、出示课题：东西南北
　　二、新知：
　　1、早晨，太阳从哪边升起？引出东。
　　2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？（黑板）
　　3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？
　　4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说？
　　5、完成书本填空和做一做：
　　出示例1挂图：
　　图书馆在操场的东面，体育馆在操场的（）面。教学楼在操场的（）面，大门在操场的（）面。
　　完成“做一做”
　　三、巩固练习：
　　1、完成练习一第2题
　　先观察，你从对话中了解到什么？（可以确定了两个方向：北和西）
　　你能说说哪边是东、哪边是南吗？说说房间是怎样布置的？东南西北方向各有什么？
　　2、在教室玩“走方向的游戏”。
　　3、小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么？
　　4、小组讨论：你怎样记住我们东莞市的东西南北方向？
　　5、背儿歌：早晨起床面向太阳，前边是东后边是西，左边是北右边是南。
　　四、小结。
　　课外作业：认方向。
　　教学反思：