三年级数学教案——《除数是一位数除法练习》教案

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　　教学目标：
　　使学生牢固地掌握除数是一位数除法的计算方法，并能比较熟练地计算和验算。
　　教学重点：
　　掌握除数是一位数除法的计算方法。
　　教学难点：
　　掌握除数是一位数除法的计算方法。
　　教学准备：
　　投影片、表格图。
　　教学过程：
　　步骤
　　教师活动
　　学生活动
　　基础
　　练习
　　应用
　　训练
　　1、口算。
　　84÷778÷6
　　56÷260÷4
　　51÷399÷9
　　240÷8700÷5
　　2、学生在书上计算。
　　在里填上＞、＜或＝。
　　学生先算出小得数，再比较大小。
　　3、出示表格图。
　　请同学们互相说一说，要怎么算，再在书上填空。
　　4、聪明题：（）÷6=204......3
　　（）÷4=1600......3
　　小组讨论，（）里要填什么数，再在书上填空。
　　1、文字题。
　　（1）学生自己读题。
　　（2）根据题意列竖式计算。
　　（3）同桌交换批改。
　　2、应用题。（练习二十一的第10、11题。）
　　（1）分组读题，这道题目是什么意思？（小组讨论。）
　　（2）同学们根据题意列式解答。
　　（3）集体订正。
　　3、先补充问题，再列式解答。
　　1、教师出示口算卡片，学生开火车回答。
　　2、学生填空。
　　3、出示表格图。
　　4、在书上填空。
　　5、小组讨论。
　　1、学生自己读题。
　　2、根据题意列式计算。
　　3、小组讨论。
　　4、列式解答。
　　5、集体订正。
　　应用
　　训练
　　
　　课堂
　　作业
　　（1）同学们，你们根据条件，能填什么问题？
　　（2）同学们，自己选择1、2个列式解答。
　　（3）公布答案。
　　4、思考题。
　　（1）小组讨论，小猴子原来一共有多少只。
　　（2）同学们独立完成。
　　在1号本上完成练习二十一的第4、12、13题。
　　1、指名回答。
　　2、学生列式解答。
　　3、集体订正。
　　4、小组讨论。
　　5、学生独立完成。
　　学生独立完成，教师批改。
　　板书设计：
　　练习二十一
　　　84÷7=1278÷6=13
　　56÷2=2860÷415
　　51÷3=1799÷9=11
　　240÷8=30700÷5=140