三年级数学教案——《猜一猜》教案

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　　教学目标：
    1、经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的。
　　2、能列出简单试验所有可能发生的结果。
　　教学重点：经历可能性的试验过程，知道事件发生的可能性是有大小的。
　　教学难点：能列出简单试验所有可能发生的结果。
　　教学用具：幻灯、表格、转盘、纸杯。
　　教学设计：
　　一、创设情境
　　今天，有个有趣的问题请大家帮助解决。打开书第75页。问题就是“猜一猜”。
　　二、引导探索
　　1、认真看图，有了想法，再进行小组讨论。（教师深入到学生小组中了解学生的各种想法。）
　　2、请一名同学上前面亲自做试验，验证讨论结果。
　　3、做“抛纸杯”实验。
　　（1）分组做“抛纸杯”试验，每人重复做5次。创新与反思
　　（2）将试验结果记录下表。
　　（3）与同伴说一说可能出现哪几种结果，并写下来。
　　三、拓展应用。
　　任意摸一个球，有
　　种结果，摸到球的可能性大，摸到球的可能性小。再放入3个红球，任意摸一个球，有种结果，摸到球的可能性大，摸到球的可能性小。能摸到黑球吗？
　　讨论
　　一次摸出两个球，可能出现哪些结果？
　　1
　　2
　　3