三年级数学教案——《口算除法练习》教案1

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　　教学内容：练习七第11－15题。
　　教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。
　　教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。
　　教学具准备：小黑板、投影片。
　　教学过程：
　　一、揭示课题。
　　我们已经学习了除数是一位数的口算，你能又快又对地口算除法吗？
　　二、口算方法练习。
　　1．口算。
　　（1）8÷424÷290÷3
　　80÷4240÷2900÷3
　　800÷42400÷29000÷3
　　学生一组一组地口算，说一说是怎样想的？
　　（2）360÷4480÷62400÷8
　　360÷3480÷42400÷2
　　比较：每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同？为什么被除数相同，口算的方法不一样？
　　学生口算，并说一说想的过程。
　　2．归纳小结。
　　被除数是几百几十或几千几百时，如果被除数最高位上的数不够除，可以把被除数看作多少个十，或者多少个百，直接口算得数。
　　三、综合练习。
　　1、练习七第11题。
　　（1）出示题目。
　　（2）学生做在做在书上。
　　（3）集体订正，指名口答是怎样想的？
　　2、练习七第12题。
　　指名说一说想的过程。学生先独立完成，集体订正。
　　四、课堂作业。
　　练习七第14、15题。