分苹果

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　　教学要求：
　　1、学会有关“10”的加减法，初步理解得数是10的加法和减法，发展学生的数感。
　　2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。
　　教学重点：有关“10”的加减法。
　　教学准备：小圆片、课件
　　教学时间：2课时
　　第一课时
　　教学内容：课本40页内容
　　教学过程：
　　一、分苹果
　　1、用小圆片代替苹果，动手分一分，并说出相应的算式，同时课件播放。
　　先自己分，再小组交流。
　　2、分组发言，整理板书
　　在发言过程中，指导学生有条理地说。
　　3、完成书上10的组成练习。
　　课件播放，以游戏形式进行。
　　指导游戏过程。
　　二、练一练
　　１、哪两盘合起来是10个？连一连
　　先指导读懂题意，再连一连。
　　生独立完成，同桌检查。
　　课件播放连成的数。
　　２、口算。
　　10-3=5+4=10-5=2+8=8-2=10-7=
　　10-4=10-6=3+7=+6=9-3=0+10=
　　生独立练习，集体订正。
　　三、数学游戏（课堂轻松）
　　1、提出要求：
　　请同桌两人一组，一人随意拿出几个豆子，并提出一个数学问题，另一人根据拿出的豆子，说出相应的算式。
　　2、小结教学内容。