苏教版三年级数学——练习四

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　　教学内容：P36
　　教学目标：
　　进一步感受并认识质量单位千克和克，建立千克和克的质量观念，熟练掌握千克和克的进率并能灵活运用。
　　教学过程：
　　一、完成练习四中的习题。
　　1、第1、2题
　　引导学生利用生活中积累的对相应实物重量的体验，结合给定的数据思考选择什么样的答案或计量单位比较合适。
　　交流时注意让学生依照对这些物体重量的感受说说自己的想法，以加深印象。
　　教师小结解题策略。
　　2、第3题
　　首先复习千克和克的进率。
　　再要求学生独立完成本题。
　　最后组织交流，说说自己是怎样想的。
　　3、第4题
　　引导学生观察图画，细心收集图中的信息。
　　再解决所提出的问题。
　　最后要求学生独立解决问题并组织交流汇报。
　　汇报时主要对自己解决问题的过程进行解释。
　　4、第5题
　　引导看图，说出每样商品的净含量。
　　再由学生独立解决相关问题。
　　最后组织交流，并鼓励学生再提出一些数学并进行解答。
　　5、第6题
　　引导理解题目含义，并让学生算出1号杯中水的重量。
　　再把2号杯、3号杯中的水的高度与1号杯比较，从而估计出这两杯水的重量，2号杯、3号杯里的盛水量大约分别是90克和120克。
　　6、思考题
　　交给学生自己思考并组织交流讨论。
　　7、全课总结。
　　教后小记：