苏教版三年级数学——期中复习（2）

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　　教学目标：
　　1、通过复习，进一步掌握新学的知识点，能灵活地处理与之相关的实际问题。
　　2、有良好的复习习惯，注意劳逸结合。
　　教学重难点：
　　重点：牢固掌握所学的知识。
　　难点：有一定的分析问题的能力。
　　教学准备：补充题。
　　教学过程：
　　一、用心思考，正确填写。
　　1、口算69÷3时，可以先用（   ）÷3=（   ），再用（   ）÷3=（   ），最后算（          ），商是（    ）。
　　2、★÷6=10……△，△最大是（   ），这时★是（   ）。
　　3、一个数由7个千和6个十组成，这个数写作（      ），读作（           ）。
　　4、在括号里填适当的单位名称。
　　（1）一根铁钉长5（     ）重3（     ）
　　（2）一只鸡蛋约重51（     ）
　　（3）数学书长2（      ），宽14（      ）。
　　5、找规律填空：
　　⑴  1065、1075、1085、（     ）、（     ）。
　　⑵  2200、2150、2100、（     ）、（     ）。
　　6、当钟面上的时针指向“8”时，可能是（    ）时，也可能是（    ）时。
　　7、小军晚上9时上床睡觉，第二天早晨6时起床，他一共睡了（    ）小时。
　　8、在3764、2902、809、9721、8973、4890这六个数中，
　　⑴在3000和5000之间的                   ⑵与10000接近的数是
　　⑶把这些数按从小到大的顺序排列：
　　9、  光明超市营业时间   说明超市从上午（    ）时（    ）分开始营业，到
　　8：30——21：30   晚上（   ）时（  ）分停业，一天营业（    ）小时。
　　二、反复比较，慎重选择。
　　1、56÷4÷2的结果与下面哪道算式的结果相等。（     ）
　　A、56÷6            B、56÷7            C、56÷8
　　2、60人分成几组，下面哪种分法得到的组数最多。（     ）
　　A、每3人分一组        B、每4人分一组        C、每6人分一组
　　3、5千克的铁与5000克的棉花比，（     ）重。
　　A、铁            B、棉花            C、一样重
　　4、一袋牛奶重200克，（     ）袋牛奶重1千克。
　　A、10袋          B、5袋           C、4袋
　　5、有两个数被纸板挡住了，只露出了最高位上的数字（如图）：
　　甲、5        乙、 9       ，两数比较（      ）：
　　A、甲数大          B、乙数大          C、无法确定
　　三、反复推敲，判断正误。。(对的打“√”，错的打“×”)
　　1、4003和4030都只读一个零。 …………………………………………  (    )
　　2、10000比最大的四位数多1。…………………………………………    (    )
　　3、CCTV-1的《新闻联播》节目一般在7：00开始播出。………………  (    )
　　4、两位数除以一位数，商不是两位数就是一位数 。……………………  (    )
　　5、丁丁做5道口算题用45秒，芳芳做6道用了1分，丁丁做得快些。…(    )
　　四、认真看题，细心计算。
　　1、口算下面各题。
　　35+47=       60×4=        72—8=        400+900=        7500—700=
　　99÷9=       3×21=        80÷2=        6000+3000=      10000—8000=
　　2、下列哪些算式的得数是20多？把它圈出来。
　　83÷3            92÷3            78÷2            52÷2
　　3、列竖式计算，并验算最后两题。
　　86÷2=           49÷4=           72÷6=           94÷5=
　　4、你会求经过的时间吗？就请你算一算吧！
　　（1）从8时到15时               （2）从上午9时到下午4时
　　（3）从9时10到9时55分        （4）从13时20分到16时10分。
　　5、看图列式算式，并计算结果。
　　⑴   5元                            ⑵     22米
　　？元                      8米     ?米
　　五、联系生活，解决问题。
　　1、西岳华山高2160米，比东岳泰山高628米，东岳泰山高多少米？
　　2、三轮车厂购进92个车轮，这些车轮最多可以装多少辆三轮车？
　　3、小猫钓鱼，小花猫钓了4条，小黄猫钓的是小花猫的3倍，它们一共钓了多少条？
　　4、同学们去划船，男同学去了23人，女同学去了24人，每4人坐一条船，一共要租多少条船？
　　5、妈妈去超市买了3个水瓶，付给营业员100元，营业员找回了10元，平均每个水瓶售价多少元？
　　6、下面是三⑴班张贝贝同学周末下午的生活安排表：
　　⑴贝贝做哪些事情安排用了1小时？
　　请把它们写下来。
　　⑵贝贝体育锻炼用的时间和（           ）的时间一样。
　　⑶请你帮贝贝把晚上的时间安排一下，好吗？（时间从17：20 到21：00）
　　课前思考：
　　安排这样一次练习，主要是让学生能熟悉期中练习的题目类型，因此，三年级的题目类型与二年级有不同，题目量可能比原来要多一些，也没有二年级的题目那么直观形象，通过这样的练习，让学生能对自己所掌握的知识有进一步的了解，可以针对自己的薄弱点进行有针对性的复习。
　　课后反思：
　　通过一节系统的复习课后，安排了这样一次期中模拟练习，一些题型学生没练习过，比如选择题。学生在练习中，能根据自己所学的知识，独立审题、分析条件、解决问题，把自己所学的知识比较灵活地运用。但在练习中，还存在一些共性问题，比如：1、计算不细心，出现加、减法计算错误，在找规律中，学生能发现规律，但是在计算时出现错误；2、从小到大排列数的大小时，出现遗漏数现象；3、选择题最后一题，比较两个未知数的大小，只知道它的最高位是不能判断它们的大小，很多学生都误以为最高位大的数就大，忽视了它到底是一个几位数。4、判断题的第3和4题：“CCTV-1的《新闻联播》节目一般在7：00开始播出”、“两位数除以一位数，商不是两位数就是一位数”，在判断的时候，还是不能根据自己的生活经验，以及新旧知识的联系来判断，错误较多。5、看图列式计算问题比较严重，不会根据问题进行分析线段图，不能很好地利用线段图的长短来帮助解题。6、解决实际问题中，学生对于一些信息比较多或条件灵活或开放的题目把握不够，不能仔细分析题目的意思，抓住重点内容进行解题。另外在解决问题过程中，部分学生存在着学习态度上的问题，出现了不答、简答、漏答的情况，还有部分学生漏掉了单位。
　　通过对这次练习的讲评、分析，学生能正确面对自己学习上的不足，认真分析、订正，进一步提高自己的学习质量。
　　课后反思：
　　本次练习形式多样，是对开学至今所学知识的整理。在复习过程中，发现学生很多方面都很薄弱。找规律填空中，只要涉及到要跨千的问题，学生就算不出来。“小军晚上9时上床睡觉，第二天早晨6时起床，他一共睡了（    ）小时。”这一类型的题即使上新课时讲过好几遍，还有学生找不到解决问题的方法。在计算“从上午9时到下午4时 ”的时间时，学生习惯性地直接用16时减去9时，没有写16时是怎么来的。看线段图列算式的问题比较大，有的学生不明白“？”所表示问题是什么，有的学生只求出问题的一部分。解决问题中计算错误现象还是很严重的。
　　课后反思：
　　本次练习主要是一至四单元的相关练习，旨在巩固这部分知识并从中发现问题。通过练习也确实发现了许多、各类练习存在的问题。比如第一大题填空题中，发现学生对于口算是先算什么，再算什么，思路是明确的，但是错误出现在了具体的写法中，对于认数中读数与写数还有个别同学会搞错，而填空的第七小题，对于学生的理解是存在一定难度的，毕竟在学生的概念中始终存在着白天的结束就意味着一天的结束，所以练习起来比较麻烦。第二大题选择题中的第5小题，学生没能多方面考虑问题，忽略了比较数的大小中存在着位数的关系。在第三大题判断题的第3小题，学生比较粗心，没有仔细看清题目所说的是7点表示的是早上的时间。而在解决问题中，学生对于一些有较多条件及问题的练习，存在着困难，不能很好的把握住重点，没能很好的理解题目的所求，合理分析条件之间的关系，部分学生的解题不完整，丢三落四的毛病还是存在。通过本次的练习学生也发现了自身存在的学习态度上的问题，明确了自己在知识掌握中的欠缺。