用计算器计算 教学设计资料

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　　教学目标
　　1、  让学生简单了解数的产生过程，对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解，简单了解一些计算工具计数的方法，接受数学事实的教育。
　　2、  认识计算器面板上的按键名称和功能，学会用计算器进行整数、小数的四则运算，探索简单的规律。
　　3、  通过对计算器的运用，体验它的有用性，培养学生节约用水的习惯。
　　教学重难点
　　认识计算器面板上的按键名称和功能，学会用计算器进行整数、小数的四则运算，探索一些简单的规律。
　　教学准备
　　多媒体课件，师生计算器一个，作业纸一张。
　　教学过程设计
　　教学内容
　　师生活动
　　教后感