复习观察物体和多边形的面积教学设计

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　　复习过程：
　　一、 基础再现：
　　S=ab S=ah S=ah÷2
　　S=（a+b）h÷2
　　二、基本练习
　　1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（ ）不变，（ ）变小。
　　2.两个一样的梯形可以拼成一个（ ），它的底边等于梯形的（ ）。
　　3.一个三角形的面积是60米，底边是12米，高（ ），与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）
　　4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是12厘米，平行四边形的高是（ ）
　　5.想法计算图形的面积。
　　6.一块梯形的果园，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公顷收苹果2.5吨，这个果园可以收多少苹果？
　　三、作业
　　1.总复习第6、7、8题。
　　2.P 124第7、8、9、10、11题。
　　课题：观察物体和多边形的面积。
　　复习目标：
　　1、 能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。
　　2、 回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。
　　3、 能运用公式解决生活中的实际问题。
　　4、 会计算组合图形的面积。