小数加减法练习教学设计

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　　教学要求：
　　1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。
　　2、 培养学生进行简算的能力。
　　3、 培养学生认真进行简算的能力。
　　教学重点：运用定律进行简算。
　　教学难点：准确的进行简算。
　　教学过程：
　　一、 口算
　　0.4+0.6+5           7.5+3.1+2.5         10-2.5-2.5         21-7.7-2.3
　　8-2.5          9+3.6          10-2.4          8-1.6
　　二、 简算练习
　　1、 在下面的□里填上适当的数，在~里填上“+”或“-”。
　　3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+（□~□）
　　18.76-（3.76+0.53）=18.76-□~□ 32.17-0.46-4.54=32.17-（□~□）
　　2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。（比赛完成）
　　1.25+3.7+0.75                 5.6-0.18-1.2                   7.08+16+8.2
　　10+0.009+0.191            3.75-0.75-1.25             80-19.4-8.09-3.51
　　5.6+0.5-5.6+0.5                  7.2+5.6-2.8                   34.5-（17.2+4.5）
　　三、 解决问题
　　1、P105 4
　　2004年春季运动会 田径 思念机组男子4×50米接力赛选手情况：
　　（见书） 提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？
　　⑶这道题要求我们解决什么问题？ ⑷独立完成 ⑸怎么算的快？
　　2、P106 5提问：⑴你能知道那些信息？ ⑵你能根据信息解决什么问题？
　　⑶这道题要求我们解决什么问题？⑷独立完成⑸怎么算的快？
　　3、P106 7（按以下步骤组内交流完成） ⑴你能知道那些信息？
　　⑵你能根据信息解决什么问题？ ⑶这道题要求我们解决什么问题？
　　⑷独立完成 ⑸怎么算的快？
　　4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算，你知道2003年全世界的人口总数使多少？
　　⑵通过计算你还可以获得哪些信息？
　　5、P106 9
　　完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况
　　四、作业：第134页7题
　　总结：今天我们复习了什么知识？
　　课后小结：
　　小数加减法的练习教学设计
　　教学要求：
　　1、 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。
　　2、 提高解题能力。
　　3、 培养良好的学习习惯。
　　教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
　教学难点：运用法则进行准确计算。
　　教学过程：
　　一、 复习检查：
　　1、 小数加减法的方法是什么？
　　2、 口算下列各题
　　0.7+0.9             4.7-0.5          0.56-0.46          1.2+0.8
　　1-0.4            0.39+0.15              7.7+0.6              3.6-0.8
　　4.8-3          5.7+0.2                3.6-1.6                    7+2.3
　　3、 板演下面各题并演算
　　8.02+15.28            108.5-35.05                  25-16.07
　　提问：小数加减法如何计算呢？
　　二、 笔算练习
　　1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位 元）
　　2、根据信息说说你了解到什么？
　　3、用小数计算下面各题
　　三、 解决问题
　　1、 王叔叔一天卖菜的收入如下表。
　　（1） 白菜比萝卜多卖多少钱？
　　（2） 你还能提出什么数学问题？
　　2、 班里要买一个足球和一个排球。
　　问题：可以怎样买？需要付多少钱？
　　四、 总结：今天我们复习了什么知识？
　　课后小结：
　　小数加减法的练习教学设计
　　教学目的:
　　1、 通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.
　　2、 能够对一些能简算的题简算.
　　3、 进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.
　　教具准备:投影片
　　教学过程:
　　一、复习提问:
　　小数加减法的计算方法是什么?
　　1、口算: 2.6+0.4           0.375+0.625             5.8+2          5-0.2                0.48+0.29
　　4.3-1.6              0.74-6.4               1-0.89               3-2.3
　　2.计算: 4.2+15.6             24.8-18.2              13+7.1              10-9.05             3.96+6.04             4.03-1.97
　　提问:小数四则混合运算顺序是什么?
　　什么样的题可以简算?根据是什么?
　　练习: 1.计算: 2-0.35-0.275+0.4            4.36-(2.01+2.29)+0.48                21.3+108.75-(100-0.07)
　　选择正确答案.写在等号后边:
　　(1).9.26-3.96+8.905= (14.475 14.205 13.809)
　　(2).9.09+11.1-19= (20 1.1 1.19)
　　(3).40-9.05-(3.8+6.02)= (21.13 33.35 20.95)
　　先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.
　　4.9+0.1-4.9+0.1                     34.02+13.5+0.98                  5.6+2.7-4.4
　　5.17-1.8-3.2                9.95-(4.95+3.14)                8.43+2.87+0.57+0.13
　　列式计算: (1).27.8减去19.3的差.再加上24.5,和是多少?
　　(2).23.64加18.9的和.再减去37.82.得多少?
　　解决问题:1、一只驼鸟每小时跑54.3千米,一辆卡车每小时行45.7千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米?
　　2、锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?
　　3、有两个粮食仓库 ,第一个仓库里有粮食57.5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?
　　4、专业队用三个月挖了一条9.5千米的水渠,第一个月挖了2.75千米,第二个月比第一个月多挖了0.65千米.第三个月挖了多少千米?