小学数学四年级教案——四则混合运算和应用题（2）

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　　教学内容：第9页例2
　　教学目标：
　　1：理解应用题的数量关系，能用不同的方法进行解答应用题。
　　2：正确的列出综合算式并正确的进行解答。
　　3：在不同的解题方法中选择适合自己思维记忆的解题方法进行重点的记忆和思维。
　　教学重点：分析应用题中的数量关系
　　教学难点：选择适合自己的解题方法，口述自己的思维过程。
　　教学过程：
　　一：基础训练
　　1：5台织布机织布160米，平均每台织布机织布多少米？
　　2：每台织布机织布28米，7台织布机共织布多少米？
　　3：每台织布机每小时织布30米，5小时可以织布多少米？
　　4：每台织布机织布20米，160米要多少台织布机？
　　5：每台织布机每小时织布5米，2台织布机3小时织布多少米？
　　6：2台织布机3小时织布15米，平均每台织布机每小时织布多少米？
　　①  请说出题目中的已知条件和问题
　　②  说说你是怎样列算式的
　　③  把算式的意义说给同学们听听
　　④  把你的思维过程也说出来让大家听听
　　二：探究新知
　　1：出示例2
　　5台织布机8小时织160米布，平均每台每小时织多少米布？
　　①  由学生独立完成
　　②  由学生相互比较，看解题的方法有什么不同
　　③  再口述各自的解题思路
　　④  自由选择适合自己思维的解题方法，并加强记忆。
　　2：集体讲评(结合线段图进行思维)
　　解题方法一
　　①  求每台织布机8小时织布多少米
　　160÷5=32（米）
　　②  求每台织布机每小时织布多少米？
　　32÷8=4（米）
　　解题方法二
　　①  5台织布机1小时织布多少米？
　　160÷8=20（米）
　　②  每台织布机每小时织布多少米？
　　20÷5=4（米）
　　解题方法三
　　5台织布机8小时织160米布，平均每台每小时织多少米布？
　　①  先求出一台织布机工作8小时，那5台织布机一共工作了几个小时？
　　8×5=40（小时）
　　②  再求平均每台每小时织多少米？
　　160÷40=4（米）
　　解题方法四
　　①  先求一小时要5台织布机工作，那8小时应该要多少台机工作？
　　5×8=40（台）
　　②  再求平均每台每小时织多少米？
　　160÷40=4（米）
　　3：小结：读题，思维：找出已知条件和问题，确定先算什么后算什么，注意单位名数的准确性。
　　三：课堂练习
　　1：货车运水泥到建筑工地，8辆车5小时共运水泥1080吨，平均每车每小时运水泥多少吨？
　　2：先把题目补充完整，再解答。
　　①  少先队员植树，＿＿3小时植树180棵，平均每人每小时种多少棵？
　　②  拖拉机耕地，5台拖拉机＿＿耕地150公顷，平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？
　　作业：1：第10页的做一做
　　2： 第12页练习三1、2、3