两位数乘两位数（不进位）

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　　教学目标：
　　１.结合彩笔问题，经历两位数乘两位数（不进位）乘法的计算方法的过程。
　　2.会笔算两位数乘两位数（不进位）的乘法。
　　3.在与他人交流各自算法的过程中，体验算法多样化，提高学习数学的兴趣。
　　教学重难点：
　　了解算理，熟练掌握计算方法。
　　教学过程：
　　一、导入新授：
　　１.丫丫买了两盒水彩笔，亮亮买了１０盒，每盒水彩笔有２４枝，他们两人各买了几枝？
　　２.学生试做，老师观察学生各自不同的做法。
　　３.学生互相说说自己的做法。
　　４.归纳讲解典型做法。
　　（１）２４×２＝４８（枝）　　（２）２４×１０＝２４０（枝）
　　５.如果红红买了１２盒，怎样算呢？
　　小组讨论，交流想法。
　　（１）２０×１２＝２４０　　（２）２４×２＝４８
　　４×１２＝４８          ２４×１０＝２４０
　　２４０＋４８＝２８８　　４８＋２４０＝２８８
　　以上两种解法要让学生多说一说。重点归纳笔算方法。
　　二、练一练：
　　用竖式计算。
　　３４×１２　２５×１１　４３×２２
　　３２×１３　２４×２１　３２×２１
　　三、巩固练习：
　　书上３９页第１、３题。
　　四、作业：
　　书上３９页第２题。