（西师大版）三年级数学下册教案 统计2

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　　统计
　　【教学目标】
　　1.结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。
　　2.能将表格进行完善，并能完成复式统计表，根据图表中的数据回答简单的问题。
　　【教学过程】
　　一、创设情景，导入新课
　　教师：明明到三(2)班作"最喜爱的电视节目"调查。调查结果如下：
　　新闻：8人动画片：22人体育7人
　　电视剧：8人其他：4人
　　二、自主探索，体会领悟
　　(一)尝试制表
　　1.教师：要想制作成统计表，应该做哪些方面的考虑呢？
　　学生：要考虑表应画几列和几行。
　　根据"节目类别"和"喜欢的人数"应画两行；"节目类别"有5类，要画5列，加上"合计"要画6列。
　　2.学生动手画一个2行6列的表。
　　3.填写相关内容。
　　(1)写上统计表的名称。
　　(2)填写表中的内容和数据。
　　4.检查统计是否准确。
　　可将各类别人数之和与合计数、合计数与调查总人数进行比较，看是否一致。
　　（二）出示例4中男生、女生体重情况统计表
　　1.观察表，说说表中有哪些信息？
　　2.教师：如果将两张表交给班主任老师，老师想知道某个体重范围内的男女生人数，就要看两张表，挺麻烦的。
　　能不能想办法将两张表合成一张统计表，让老师看起来更方便一些呢？
　　3.学生自主讨论，完成复式统计表。
　　教师：同学们可以讨论一下，怎样改进统计表？
　　(老师出示复式统计表)
　　介绍表头：体重、人数、性别。
　　教师：你能将表格填好吗？(学生尝试完成)
　　反馈：展示学生做好的统计表。
　　教师：像这样的表格我们叫它复式统计表。(课题：复式统计表)
　　教师：从这张表中，你知道了什么？与刚才的两张统计表相比，有什么不同的地方？你更喜欢哪一张统计表？为什么？
　　三、巩固深化，拓展应用
　　完成第95页课堂活动。