小学三年级数学关于口算除法的教案

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　　共15课时总第5课时
　　教学目标：
　　1．使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算．
　　2．培养学生认真口算和检查的良好学习习惯．
　　一、导入新课
　　1．口答
　　（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？
　　（2）42个十，90个十各是多少？
　　2．口算：
　　36÷914÷230÷360÷6
　　48÷624÷480÷290÷3
　　二、教授新课：
　　1、出示主题图：
　　2、根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？
　　3、你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？
　　（1）3次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？
　　你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。
　　小组汇报解题思路：
　　A、想口诀：二三得六2×3=66÷3=260÷3=20
　　B、20×3=6060÷3=30
　　C、把60平均分成3份，每份是20。60÷3=20
　　第一个问题轻松解决，第二个问题也没问题
　　（2）王叔叔有600箱西红柿，他也运3次就运完了，王叔叔平均每次运多少箱？
　　你是怎样计算的？小组里面说说。600÷3=200（箱）
　　（3）李阿姨要运240箱黄瓜，也运3次，李阿姨平均一次运多少箱？
　　B、这题计算如何考虑？
　　4、小结：除数是一位数的口算除法，在计算时可以如何思考？
　　可以想口诀，还可以用以前学的乘法运算来思考，还可以用数的组成的知识来解决。只要能正确的计算，什么方法都可以。
　　三、实践应用
　　1、生独立完成第15页“做一做”1、2题。
　　2、作业：练习三第1、2题。
　　四、全课总结
　　1、通过今天的学习，你学到了什么新的知识？
　　2、师总结。