小学四年级数学教案——简单的分数加法教案

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教学目标
　　1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加法的算理，并能正确计算．
　　2．使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是“l”，从而加深对分数的知识．
　　3．培养学生抽象概括与观察类推的能力．
　　教学重点
　　1．理解同分母分数加法的算理．
　　2．会计算简单的同分母分数加法．
　　教学难点
　　理解同分母分数加法的算理．
　　教学过程
　　一、铺垫孕伏．
　　复习旧知．
　　（1）用分数表示图中涂色部分（投影）

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　　问：

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是几个

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？

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是几个

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？

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是几个

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？
　　（2）填空
　　

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是4个

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200641810421644946.gif

是（ ）

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是（ ）个

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是（ ）个

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．
　　（3）口算并说明计算理由．
　　 30＋280 56＋6 139＋20
　　二、探究新知．
　　1．导入新授．
　　这样的分数加法应该怎样计算呢？这节课我们就来学习简单的分数加法．
　　（板书：简单的分数加法）
　　2．教学例1．【演示课件“简单的分数加、减法”】
　　（1）出示例1
　　一张长方形纸，做纸花用去

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，做小旗用去

200641810421815346.gif

，一共用去这张纸的几分之几？
　　（2）分析数量关系，列出算式．
　　教师板书：

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　　 教师提问：这道题应该怎样想呢？（演示动画“分数加法例1”）
　　

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是2个

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，

是1个

，2个

加上1个

是3个

，就是

．因此


　　（板书：

）
　　（3）计算并说出思考过程
　　






　　3．教学例2．【演示课件“简单的分数加、减法”】
　　（1）（演示动画“分数加法例2”）
　　提问：怎样列式？
　　（板书：

）
　　思考：

得多少？你是怎么想的？
　　（2）教师出示图片，板书

　　（3）再让学生说

的思考过程．