百分数的意义和写法

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　　内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104～P106的内容。
　　目 标：
　　1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。
　　2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。
　　3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。
　　重 点：理解意义，会读、会写。
　　难 点：意义，以及与分数的比较。
　　准 备：
　　口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件
　　过 程：
　　一、创设情境
　　1、口算练习（认识学生）：
　　50×3=　 17÷100=　 25×4=　 60÷80=　 3÷20=
　　2、续编故事《白雪公主》——去救小矮人。
　　“看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。”
　　二、探究新知
　　1、理解意义，学习读、写法
　　帮白雪公主挑选冒险队伍（课件出示）。
　　猜一猜。
　　独立分析。
　　合作探索，教师巡视，参与挑选（讨论1）。
　　汇报（讨论2）：
　　说明挑选原因。
　　引导：比——成功的几率。
　　定义：百分数。
　　带：写法、读法、表示？
　　（评：我们班最有实力的代表队）
　　观察（课件）
　　百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系，所以分子可以是整数，也可以是小数；可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。
　　小结：谈收获。（板书 补完课题）
　　感知用途：看资料（课件），拓展。
　　２、应用
　　迎接白雪公主的挑战（课件出示）。
　　完成课本Ｐ105的1和P106的1、2题
　　（1 开火车：1；）
　　（2 投影展示第2题）
　　（3 分别说分数、百分数的意义）
　　（评：我们班最有实力的代表队）
　　3、百分数与分数的比较（评班级代表队的关键）
　　讨论——帮小矮人们解答疑问。
　　三、应用
　　（老师也相信，经过了时间的磨练，大家的知识肯定会有所增长）
　　1、P106的4、3题。
　　2、联系实际：
　　①。本次营救的成功率？
　　②。 我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的＿＿＿% 。
　　（评：我们班的代表队）
　　四、拓展
　　P106练习二十七的6*。