小学四年级数学教案——分数的初步认识

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　　教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第八册《认识几分之一》
　　教学目标：
　　1、通过创设情境，学生初步感知分数是如何产生的，并产生学习数学的愿望。
　　2、学生能直观地认识几分之一；会读、写简单的分数；知道分数各部分的名称。
　　3、培养学生的辩证唯物主义思想。
　　教学过程：
　　一、故事导入。
　　二、教学新课
　　1、自学交流：
　　（1）师：同学们，关于分数，你想要了解它的哪些知识呢？
　　生：……
　　师：先自学一下课本95页的内容，看看课本上能不能回答我们刚才提出的这些问题呢？它又能告诉我们哪些知识？
　　（3）师：同学们，通过刚才的自学，你们获得了关于分数的哪些知识呢？同座位相互交流一下好吗？
　　师：谁能给大伙儿说说，你知道了什么？
　　2、　认识1/2
　　（1）出示课件一块月饼
　　教师演示课件平均分。
　　师：每一块月饼该怎么表示呢？
　　师：1/2究竟表示什么意思呢？（师生共同用手势演示1/2的意思）同座互相说一遍。