四年级数学教案——“练一练（8）”教学

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　　教学目标：
　　1、能较熟练的计算小数加减法，能口算简单的小数加减法；
　　2、重点训练如2.07+1.353、2.05-1.7、2.05-1.777等小数位数不同的小数加减法；进一步熟悉相同数位相加减在小数加减法中的应用；
　　3、能正确使用加法分配律进行简便计算；
　　重点：正确计算小数加减法；
　　难点：被减数小数位数少于减数小数位数的计算
　　教学过程：
　　教学设想
　　学生活动
　　备注
　　一、 口算（卡片式）
　　0.57+0.434.27-3.151.6+0.45
　　1-0.0815.6+0.040.4-0.04
　　3.7+4.81.5-0.83-0.72
　　二、列竖式计算；
　　1、4.78+3.5612.35-9.4813+3.56
　　2、8.9+5.648.7-6.4612-7.36
　　1.805+0.74
　　（强调数位相同才能相加减，数位不够可补0来降低难度）
　　三、分小数转换计算，书87页
　　四、投影出示5
　　五、题7、8
　　六、合作完成选做题
　　七、完成基训
　　看卡片在纸上写
　　独立完成个别板演，纠错分析
　　独立完成、实物投影、纠错分析为什么要这样算
　　先独立完成两题，分析如何来解决问题，在任选两题计算
　　小组为单位讨论汇总计算
　　独立完成。提出不同意见（分配律的使用）