五年级数学教案——《找因数》教学

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　　教学目标：
　　1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法，提高有条理思考的习惯和能力。
　　2、在1到100的自然数中，能找出一个自然数的所有因数。
　　教学重点：找因数的方法
　　教学难点：找因数的方法。
　　教学过程：
　　一、探究
　　活动：用小正方形拼长方形
　　思考：用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？
　　引导学生在方格纸上画一画，并写出乘法算式。
　　组织学生讨论交流。
　　小结：找一个数的因数的方法
　　分别找出9和15的全部因数。
　　说一说下面的数各有几个因数：11943211
　　反馈：
　　小结：用“想乘法算式”找一个数的因数的方法。強调学生要有思考，知道一个数的因数的个数是有限的。
　　巩固
　　填空
　　看誰找得快
　　课本第5题
　　总结
　　作业