五年级数学教案——《比较图形的面积》

小学教育网

　　教学目标：
　　借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。
　　通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。
　　体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。
　　教学重点：面积大小比较的方法。
　　教学难点：图形的等积变换。
　　教学过程：
　　一、新课教学
　　比较图形面积大小的方法
　　让学生观察方格中各种形状的平面图：
　　提问：下面各图形的面积有什么关系？你是怎样知道的？同学进行交流。
　　二、归纳比较的方法：（1）平移（2）分割（3）数方格
　　你还有什么发现？与同学进行交流
　　三、练习
　　用分割和平移法来判断
　　根据自已的理解画图形，只要面积是否120平方厘米都可以。
　　让学生讨论观察补哪块图形好。
　　四、作业
　　课堂作业
　　课外作业：17页第4、5题。