四年级数学教案——“复名数与单名数练习”教学设计

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　　教学目标：
　　使学生能比较熟练地进行复名数与单名数之间的相互改写，并会应用。
　　教学过程：
　　一、复习同类单位间的进率
　　填空：
　　元角分吨千克克
　　千米米分米厘米毫米
　　平方米平方分米平方厘米
　　二、分层练习
　　1、单名数的改写，归纳出规律
　　3．05吨=（）千克3500千克=（）吨
　　（1）改写
　　（2）反馈，校对。
　　（3）师：第一题是把什么单位改写什么单位？怎样改写？第二题呢？
　　得出：高级单位名数低级单位名数
　　2、学生练习书P143（1、3）
　　（人人练习，校对，抽题说说想）
　　3、复名数与单名数的改写
　　出示：3.05吨=（）吨（）千克3500千克=（）吨（）千克
　　3吨50千克=（）千克3吨50千克=（）吨
　　（1）口答，说说你是怎样想的？
　　（2）反思，单名数与复名数之间的改写要注意什么？
　　4、学生独立练习：
　　1．23千米=（）千米（）米4米24厘米=（）米
　　6．6千克=（）千克（）克3千克45克=（）千克
　　9．02吨=（）吨（）千克8吨9千克=（）吨
　　5、在~里填上＞、＜或＝。
　　0．36千克~362克
　　9．4千米~9千米390米
　　4．82米~4米8分米2厘米
　　5平方米75平方分米~5.7平方米
　　5、应用题
　　100克向日葵籽可以榨油15克。1吨[样的向日葵籽，可以榨油多少吨？
　　三、课堂小结：
　　今天我们练习了什么内容？
　　四、作业：P144（6、7）