小学六年级数学教案——正比例和反比例的比较

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　　学目标
　　1．进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律．
　　2．使学生能正确判断正、反比例．
　　教学重点
　　正、反比例的联系和区别．
　　教学难点
　　能正确判断正、反比例．
　　教学过程
　　一、复习准备
　　判断下面每题中两种量成正比例还是成反比例．
　　1．单价一定，数量和总价．
　　2．路程一定，速度和时间．
　　3．正方形的边长和它的面积．
　　4．时间一定，工效和工作总量．
　　二、新授教学
　　（一）出示课题
　　教师明确：我们已经初步学习了判断两种量是不是成正比例或反比例的关系，这节课通过比较弄清它们有什么相同点和不同点．