小学六年级数学教案——平行四边形的面积计算

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　　教学目标：
　　(1)通过操作演示，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算公式，能正确计算平行四边形的面积，培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念。
　　(2)能灵活运用平行四边形的面积计算公式，根据面积计算平行四边形的底和高，提高分析问题和解决问题的能力。
　　教学重点：通过操作演示，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，掌握平行四边形面积计算公式，能正确计算平行四边形的面积。
　　教学难点：能灵活运用平行四边形的面积计算公式，根据面积计算平行四边形的底和高，提高分析问题和解决问题的能力。
　　教学准备：教具、投影。
　　教学过程：
　　一、复习准备：
　　1.平行四边形、三角形、梯形的概念。
　　2.平行四边形、三角形的性质。
　　3.各图形的对称情况。
　　4.图形的大小用面积来表示。  （引人新课）
　　二、新授
　　1.投影，并观察，填书本P1的空格
　　2.操作：用割补法把平行四边形拼成长方形。
　　3.量一量长方形的长和宽与平行四边形的底和高有怎样的关系？
　　4.得出：
　　长方形的面积＝　长　　×　　宽
　　平行四边形的面积＝（　　）×（　　　）
　　５.怎样计算下面图形的面积？