四年级数学教案——《方向与位置》2

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　　教学目标：
　　通过多种形式(实践活动)，让学生掌握根据方向和距离简单的说出路线图的意图。从而解决简单的实际问题。
　　教学重点：根据路线图说出方向与位置。
　　教学过程：
　　1、练习八第1题。
　　量一量，填一填。
　　学生单独完成，互相讲评。
　　集体对评。
　　2、根据左图说一说小华上学和
　　和放学所走的路线。
　　强调观察点的坐标。要求每一个学生都在观察点上画出坐标。
　　小华上学所走的路线是：
　　从小华家出发向东走200m到养鱼塘，再向东北45°方向走300m到广播站，然后向东走250m到学校。
　　小华放学所走的路线是：
　　从学校出发向西走250m到广播站，再向西南45°方向走300m到养鱼塘，然后向西走200m到小华家。
　　(1)学生互相说一说。
　　(2)学生到黑板上说一说。
　　(3)全班复述。
　　3、完成练习八第3题。
　　每一个学生都会说。
　　4、实践活动。练习八第4题。(投影出现)
　　5、课堂小结。
　　6、布置作业。