四年级数学教案——《节日礼物》

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　　教学目标：
　　1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。
　　2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。
　　教学重点：观察、想象，培养学生的空间感觉。
　　教学准备：一个圆柱体的茶叶盒或者饼干筒。
　　教学过程：
　　一、准备铺垫
　　1、教师将一个圆柱体的饼干筒放在讲桌上，让学生分别蹲着看、站在讲台下看、站在讲台上看。
　　2、让其他同学猜一猜，他们分别看到的是什么样子，再让看过的学生谈一谈看到的情况。
　　3、让学生用自己的话总结一下由低到高看物体，看到的有什么不同。
　　二、探究新知
　　（一）由低到高观察物体（第63页）
　　1、在讲桌上照书上的图摆好教具，让学生由下到上进行观察，说出感觉有什么不同。
　　2、让学生看书，并模拟书上的情景观察讲桌上的物体，体会由低到高不同的画面。
　　3、标出观察顺序。
　　4、师：你在生活中有类似的经历吗？和同学说一说。
　　（二）由远到近观察物体（第64页）
　　1、模拟情景，在讲桌上摆一个房子模型，房子后面摆几个高一点的长方体当作小树。
　　2、让4、5个学生在教室最后观察，然后向前走到讲桌近处观察。
　　3、其他同学猜一猜，他们两次看到的画面有什么不同。
　　4、让观察的同学谈一谈自己的感受。
　　三、尝试练习
　　1、独立解决书上“说一说”。
　　2、指导学生完成“试一试”。
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　　AB房子