六年级数学教案——圆的认识同步练习（一）

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　　一．填空。
　　1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
　　2．（）叫做半径，用字母（）表示。
　　3．（）叫做直径，用字母（）表示。
　　4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
　　5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
　　6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。
　　7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的()。
　　8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。
　　二．判断。
　　1．直径都是半径的2倍。（）
　　2．同一个圆中，半径都相等。（）
　　3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）
　　4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（）
　　三、选择题。
　　1．圆是平面上的（）。
　　①直线图形②曲线图形③无法确定
　　2．圆中两端都在圆上的线段。（）
　　①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定
　　3．圆的直径有（）条。
　　①1②2③无数
　　四．按要求画圆。
　　1．半径是2厘米。2．直径是3厘米。