四年级数学教案——《除数是三位数的除法》复习

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　　教学目标：
　　知识目标：掌握除数是三位数的除法的计算方法及验算方法；
　　技能目标：正确计算和验算除数是三位数的除法；
　　情感目标：培养认真计算、验算的良好习惯。
　　教学重点：掌握除数是三位数除法的计算和验算方法，能正确计算商是二三位数的除法。
　　教学难点：正确计算商中间或末尾有0的除法。
　　教学过程：
　　一．自主研究，得出方法
　　1．提供材料：
　　2．组织探究
　　（1）独立尝试计算并验算（请三位学生板书）；
　　（2）小小组校对，议一议：谁的得答案和方法是正确的；
　　（3）讨论：除数是三位数的除法的计算方法和验算方法分别是怎样的？
　　（4）完成P118页表格；
　　（5）汇报。
　　3．汇报：
　　1．结合板书，说说计算方法。完成表格，
　　2．汇报验算方法。
　　二．商中间或末尾有0的除法
　　1．判断：下面算式是否正确。
　　1234
　　306√31212128√43529
　　306384≈306
　　612512
　　612512
　　09
　　纠正错误，，讨论0是怎么来的？
　　你想告诉同学们，计算的时候要注意什么？
　　三．综合练习
　　1．计算并验算：
　　25652÷24291680÷382
　　2．开放题：
　　□601÷460要使商是一位数，□里应填什么数字？要使商是两位数，□里应填什么数字？
　　四．课堂总结。
　　这节课我学到了什么？一个数除以三位数的计算方法是怎样的？验算方法是怎样的？
　　五．课堂作业。