四年级数学教案——“年、月、日”练习课教学设计

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　　目的要求：
　　通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，并能利用这些知识解决一些简单的实际问题。提高学生应用知识的能力。
　　重点：整理与应用
　　教具：幻灯小黑板
　　教学过程：
　　一、基础知识的复习
　　1、学生自由回忆本单元学习的内容
　　2、根据学生的回答教师板书
　　时间单位：
　　年----月--日--时--分--秒
　　1231246060
　　（7、4、1）30
　　29（30）
　　计时的方法：
　　⑴普通计时法（12小时计时）
　　⑵24小时计时法
　　主要让学生举例说明互相转化的方法
　　求经过时间
　　⑴求经过的小时数
　　⑵求经过的天数
　　⑶求经过的年数
　　主要让学生讨论计算的方法
　　二、基本练习
　　1、填空
　　1年=（）个月1日=（）小时
　　1小时=（）分1分=（）秒
　　讨论1年=（）天
　　2、把下列时刻用普通计时法写出来。
　　19时8时22时30分5时13分24时
　　3、把下列时刻用24小时计时法写出来
　　上午10：50早晨3：20下午2：25晚上9：45
　　4、练习一的第4、5、6、7题
　　采用的主要形式生报生写师报生写
　　三、加深练习
　　练习一的第8题
　　讨论后反馈
　　方法⑴先加小时数
　　⑵再加分数
　　⑶满60进1小时
　　实际应用：
　　计算是否过保质期
　　四、课堂练习
　　作业本
　　单元检测
　　目的：系统回顾查漏补缺