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[数学下册] 六年级数学教案——商是三位数的除法

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论坛元老

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发表于 2016-8-16 15:11:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
  教学内容:第59页例11、12。
  教学目的:把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法,巩固除数是两位数的除法法则,学会用乘法验算除法,培养学生的迁移类推能力。
  教学重点:把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法。
  教学难点:熟练计算。
  教学过程:
  一、沟通知识,建立关系
  1.口算。
  240÷40=360÷90=280÷70=
  400÷80=200÷50=540÷60=
  2.不计算,判断下面各题的商是几位数?为什么?
  8)7296)721
  3.笔算下面各题,并说一说除数是两位数的除法法则。
  78)973
  二、独立试做,探求方法
  1.由复习题的第2题改编成例11:9730÷78=
  (1)学生独立试做,遇到问题小组讨论。
  (2)学生汇报算法。(针对学生出现的问题进行订正,总结。
  (3)要知道这题对不对,怎么办?有余数怎么验算?
  (4)指导学生用乘法验算。
  (5)做一做。
  2.学习例12
  26)57253)302838)4312
  让学生判断商是几位数,并说说怎样想的。
  (1)讨论:除数是两位数的除法,商的位数跟什么有关系?有什么关系?
  (2)小组汇报交流。
  (3)教师根据学生的回答小结。
  (4)“做一做”
  3.问:这节课的内容与上节课的有什么不同?
  三、巩固与思考
  1.回答第5题,并说说自己是怎样想的。
  2.做第6题。
  3.第7题。
  板书:
  商是三位数的除法
  例11:9730÷78=124......58
  78)9730
  78
  193
  156
  370
  312
  58
  例12:不用竖式计算,判断下面各题的商是几位数。
  26)57253)302838)4312
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