六年级数学教案——口算除法（一）

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　　教学内容：第36页例1、2
　　教学目的：使学生理解和掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算除法的方法，能够正确地进行口算，通过操作和小组学习培养学生的操作能力的合作精神。
　　教学重点：理解算理的基础上掌握口算的方法。
　　教学难点：理解用一位数除的算理，正确进行口算。
　　教学过程：
　　一、复习沟通
　　口算：
　　30÷336÷3600÷6240÷280÷248÷4900÷3840÷4
　　二、操作交流，探讨算法
　　1．创设情景，研究例1。
　　（1）全班有42位同学平均分成3组做游戏，每组有几位同学？怎样列式？
　　（2）怎样口算呢？小组合用42根小棒代表42个同学摆一摆、分一分、看一看每组有几个人？
　　（3）小组互相交流分的方法。
　　（4）教师评价分的情况。
　　（5）教师演示分的过程。
　　（6）小组交流怎样口算。并汇报。
　　（7）教师小结方法。
　　（8）做一做。
　　2．运用迁移，学习例2。
　　（1）出示例2，指名列式。
　　（2）小组合作运用旧知识研究420÷3的口算方法。
　　（3）小组汇报。
　　（4）教师小结口算方法。
　　（5）做一做。
　　三、巩固与思考
　　1．练习八第1题，先说再做。
　　2．第2提，先做再说。
　　3．第3、4、5题。
　　板书：
　　口算除法（一）
　　42÷3=14420÷3=140
　　想：30÷3=1042÷3=14
　　12÷3=4420÷3=10
　　10+4=14