四年级数学教案——乘法结合律、分配率

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　　教学目标：
　　1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。
　　2、用乘法解决实际问题。
　　教学重、难点：
　　用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。
　　教学准备：计算器
　　教学过程：
　　一、用乘法结合律、分配律进行简算
　　做第1题：独立完成，订正时说说简算方法。
　　做第3题：小组活动：比一比
　　看哪个小组连的又对又快，在做题的过程中进一步理解乘法分配律适用的条件。
　　二、花圃中的乘法
　　让学生独立完成，重点理解列式的算理，即第1个问题为什么是计算周长，第2个问题为什么是计算面积，体会周长与面积的不同含义。
　　三、观察与思考：
　　本题是一个乘数的变化引起积的变化，渗透了一些函数的思想。
　　先呈现情境图，让学生观察，再根据图上给出的信息解决所提出的问题。然后引导学生思考所列算式中乘数与积的变化规律。接着，可让学生再举例来验证自己的发现。
　　第十课时：整理复习（一）
　　教学内容：整理复习（一）（第52-53页）
　　教学目标：
　　1、复习大数的读写、求近似数等第一单元的内容。
　　2、复习线与角的有关知识。
　　3、复习乘法的有关知识。
　　教学重、难点：
　　认识较大数、线与角、乘法简算。
　　教学准备：量角器，三角板，计算器
　　教学过程：
　　一、复习第一单元：认识较大数
　　第1、2题让学生课前收集生活中的大数，以提高收集数据信息的能力，使每个同学积极参与课堂复习。
　　二、复习第二单元：线与角
　　第4、5题是用量角器量角和画角。可独立完成，同桌相互检查。
　　第6题引导学生先直观判断，再用三角板等工具来验证两条直线是互相平行还是互相垂直。
　　三、复习第三单元：乘法
　　第7题用竖式计算
　　第8题用乘法结合律、分配律进行简算。
　　第9题，可引导学生说说解决这个问题需要哪些条件，问题中蕴含有哪些数量关系。然后解答。
　　四、复习作业设计。