六年级数学教案——分数除以分数

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　　本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月10日
　　教学目标
　　1、理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。
　　2、培养学生分析、推理和归纳、总结等思维能力。
　　教学重难点
　　理解分数除以分数的计算法则，能正确进行计算，并能总结、归纳出分数除法的计算法则。
　　教学准备
　　教学过程设计
　　教学内容
　　师生活动
　　备注
　　一、 复习引新
　　二、教学新课
　　三、巩固练习
　　四、课堂小结
　　五、作业
　　1、口算
　　（见幻灯）
　　问：这些除法都是怎样算的？
　　2、引入新课
　　我们学习过的分数除以整数、整数除以分数都是用乘除数的倒数的方法计算的。如果是分数除以分数，又该怎样计算呢？今天我们就来学习这一内容。
　　1、教学例3
　　出示例题，学生读题
　　问：已知什么？求什么？数量关系是怎样的？怎样列式？
　　学生口答算式
　　2、小结方法
　　分数计算可以怎样计算？
　　3、组织练习
　　（1）做“练一练”第1、2
　　问：一个数除以分数，只要怎样计算？计算时什么不变，什么变了？
　　（2）做“练一练”第3题
　　强调运算符号和除数变化。
　　4、总结分数除法的计算法则
　　指出：以后在计算两个数相除时，就可以等于被除数乘除数的倒数
　　1、练习八第7题
　　2、练习八第8题
　　这节课学习了什么？
　　练习八第6、9、10
　　板书：÷3=×
　　÷=×
　　课后感受
　　由于前面知识学得较扎实，学生能自己归纳出一个数除以分数的计算法则。但有个别同学掌握的程度不太扎实.