四年级数学教案——《利用商不变性质简便运算》

小学教育网

　　教学目标：
　　1、运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。
　　2、运用商不变的规律，解决一些生活中的数学问题。
　　教学重点：运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。
　　教学难点：运用商不变的规律，解决一些生活中的数学问题。
　　教学准备：幻灯片。
　　教学方法：练习法。
　　教学过程：
　　一、复习提问
　　师：在什么情况下除法中的商不变？
　　二、基本练习
　　计算下面各题，并与同伴交流。
　　240÷30=440÷20=80÷20=360÷90=
　　120÷40=4800÷400=2400÷60=9600÷800=
　　三、实践应用
　　出示73页第３题。
　　思考：一捆铁丝有多长？说说你是怎样想的？
　　四、观察与思考
　　出示73页“观察与思考”：仔细观察淘气的计算过程，你受到什么启发？
　　你能用这个方法计算下面各题吗？
　　150÷25800÷252000÷1259000÷125
　　五、布置作业
　　回家完成数学自主学习相关内容。