五年级数学教案——长方体和正方体

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　　目标
　　　1．进一步理解和掌握长方体和正方体的特征。理解表面积，体积和容积的意义。
　　2．理解和掌握长方体，正方体表面积、体积的计算公式，会应用公式解答有关的问题。
　　教学及训练
　　重 点
　　仪器
　　教具
　　复习内容和过程
　　教学札记
　　一．长方体和正方体的概念
　　1．说一说长方体和正方体有什么相同点和不同？引导学生做课本133页的第21题填空后，再回答，生讲师概括性的板书：
　　2．什么叫做长、正方体的表面积、体积？长方体、正方体表面积、体积怎样求？用字母公式表示，引导学生填课本第148页的第13题的表。
　　3．容积和体积有什么关系？
　　二．长方体和正方体表面积、体积的实际应用
　　1．把一条长60厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个正方体的表面积是多少？体积是多少？
　　这道题关键是已知校长总和，求每条棱的长度。然后再求表面积和体积。
　　2．某校用石灰粉刷教室的四壁和顶棚、室内长8米，宽6米、高4米，扣除门窗15平方米。如果每平方米用石灰0.25千克，共用多少千克石灰？
　　这道题是表面积求重量的问题，关键是先要判断，求几个面的面积总和（五个面）最后再求重量。
　　3．一个粮仓，里面长20米，宽12米，如果存放的稻谷高3.5米，一升稻谷的重量是0.78千克，这个粮仓存放的稻谷多少吨？
　　这道题是容积求重量的问题，求容积先求体积，再换算成容积，最后求重量。
　　4．一个铁油箱，长和宽都是25厘米，高40厘米。做这个油箱至少用铁皮多少平方分米？能装汽油多少千克？（每升汽油重0.82千克）
　　这道题前半题是求油箱的表面积，后半题是先求容积，再求重量。学生往往做成表面积求重量，要提醒学生认真审题。注意单位的换算。
　　三、全课总结：
　　长、正方体表面积和体积的计算，在实际中应用较广，在解题时要养成认真审题的习惯，弄清是求表面积，还是求体积的问题，如果是求表面积的问题，还要弄清求几个面。在求积时注意单位换算。
　　四．作业：课本第133页，”期末复习“第21、24、25题。
　　长方体和正方体
　　　1、长方体和正方体的概念
　　2、长方体和正方体的表面积
　　3、长方体和正方体的体积