五年级数学教案——五年级下册教学计划

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　　义务教育课程标准“冀教版”实验教科书《数学》（五年级下册）是供义务教育阶段五年级下学期使用的。为使教师们能够理解教材、使用好教材，下面分三个部分对教材进行简单介绍。
　　一、主要内容安排
　　本册教科书共安排八个单元。“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“综合应用”四个领域的单元安排和主要内容如下。
　　（一）数与代数（共4个单元）
　　●第一单元--生活中的负数
　　结合气温认识正、负数，用负数表示生活中的事物；认识整数，用直线上的点表示整数。
　　●第三单元--方程
　　认识等式和方程，了解等式的基本性质，用等式的基本性质解简单方程，列方程解决一步、两步计算的简单问题和稍复杂的相遇问题，探索鸡兔同笼问题的解法等。
　　●第四单元--分数乘法
　　分数乘法计算，简单分数乘法问题，认识倒数。
　　●第六单元--分数除法
　　分数除法计算，简单分数除法问题，分数混合运算。
　　（二）空间与图形（共3个单元）
　　●第二单元--方向与路线
　　看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。
　　●第五单元--长方体和正方体
　　认识长方体、正方体的特征及它们的展开图，长方体和正方体表面积的计算和解决生活中的简单问题。
　　●第七单元--体积
　　体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公式的探索，生活中的体积计算问题（包括容积）。
　　（三）统计与概率（1个单元）
　　●第八单元--统计
　　认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的统计图并进行分析。
　　（四）综合应用（安排4个活动）
　　●记录天气（一）--结合“生活中的负数”单元设计
　　通过记录10天天气情况的实践活动，使学生了解从许多途径都可以获得天气信息，并在记录中了解一些关于天气预报的符号，利用数据进行有关负数的学习。
　　●包装磁带--结合“长方体和正方体”单元设计
　　通过包装6盒、8盒磁带，探索怎样包装磁带，用的包装纸最少的实践活动，丰富学生的实践经验，提高学生综合运用知识解决生活问题的能力。
　　●设计包装箱--结合“体积”单元设计
　　结合香皂装箱问题，给学生创造发现问题、寻找问题的原因，自主设计包装箱解决问题的活动素材，使学生了解数学计算与实际应用的关系，培养学生解决实际问题的能力。
　　●记录天气（二）--结合“统计”单元设计
　　记录15天的天气情况，用统计图表示出有关数据信息，与其他年月同期气温情况比较，培养学生善于关注生活的习惯，体会数据统计的作用，进行画统计图的练习。