六年级数学教案——整理和复习（一）

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　　复习内容：
　　复习百分数的意义和写法，百分数和小数的互化，百分数和分数的互化以及求一个数是另一个数的百分之几的应用题。（整理和复习第1---3题）
　　复习目的：
　　1、通过复习进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。
　　2、掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。
　　复习过程：
　　一、基本练习
　　1、完成下面表格。
　　小数
　　0.16
　　分数
　　百分数
　　24.5%
　　0.9%
　　2、只列式，不计算。
　　（1）40占50的几分之几？（2）50是40的百分之几？
　　（3）5比8少百分之几？（4）8比5多百分之几？
　　二、知识梳理
　　1、百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？
　　2、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？
　　3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？
　　如：甲数是200，乙数是150。
　　（1）甲数是乙数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
　　（2）乙数是甲数的百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
　　（3）甲数比乙数多百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
　　（4）乙数比甲数少百分之几，算式：_____________，把________看作单位“1”。
　　三、深化练习：
　　1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？
　　2、一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之几？
　　四、布置作业：
　　P104第1、2、3题。