四年级数学教案——《总复习--综合复习》

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　　一、复习内容：《一课三练》P52-P55
　　二、复习目标：使学生对知识有个综合的输理，通过讲评使学生对知识掌握更加灵活、牢固。
　　三、复习过程：
　　2、怎样简便就怎样算
　　（1）45+63+37+22（2）8*（11*125）（3）25*11（4）72*125
　　（5）54*99+54（6）3900/25/4（7）（100+4）*25（8）16*43-43*6
　　分析：（1）注意在简算过程中要凑成整数的需要加上括号
　　（2）注意8和125的关系，8*125=1000，所以要把他们先乘
　　（3）注意要拆最接近整数的数，所以25*11=25*（10+1）=25*10+25*1
　　（4）注意72*125，看到125想到要找个8相乘，所以可以拆成（8*9）*125=（8*125）*9
　　（5）（7）（8）注意用乘法分配率
　　（6）连续除以两个数等于减去连个数的积
　　3、递等式计算
　　强调计算准确，并在稿纸上列竖式检查
　　4、填空
　　1、2、3、4、为小数的基本题，再次强调公式重要性。
　　5、6为小数提高题，应用了小数的性质、小数点的移动
　　5选择：
　　（1）下面数量中与1.2分米不相等的是
　　0.12米1.20分米1.02分米12厘米
　　分析：此题考核小数的性质和单位换算，小数点的移动。在讲评过程中，注意再次复习这几个知识点的灵活应用
　　（2）下面每组3个角不可能在同一个三角形内的是
　　分析：考核三角形的内角和等于180度，只要每组答案三个度数和是180度的就是正确的
　　（3）下面每组三个角，不能为成三角形的是
　　分析：此题考核三角形的任意两边之和大于第三边
　　6、实践操作
　　（1）位置与方向
　　注意：强调要先找出观测点，在观测点上画十字。先看所去地点在观测点的什么方向上，最后量角度，并标上角度和线段
　　（2）统计图
　　注意：画统计图时要先描点再连线，并要标上数字