五年级数学教案——小数乘以小数练习

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　　教学要求：掌握小数乘法法则，系统理解小数乘法的意义，能够正确、迅速地进行小数乘法的计算。
　　教学过程：
　　一、口算。
　　0.4×51.3×0.20.125×80.25×100.01×0.010.12×0.40.786×0.1
　　4.012×00.001×0.0460.001×1000
　　二、说出下列算式表示意义。
　　0.42×3表示3个0.42。
　　3×0.42表示3的百分之四十二。
　　0.42×3.8表示0.42的3.8倍。
　　3.8×0.42表示3.8的百分之四十二。
　　三、列式计算。
　　（1）38个0.125相加是多少？
　　（2）2.82的一半是多少？
　　（3）0.038的十分之二是多少？
　　（4）3.25的1.44倍是多少？
　　四、在~里填上”﹥“、”﹤“或”=“。
　　2.5×1.01~2.50.42×0.99~0.420.1×0.001~0.00011.01×0.99~0.99
　　0.25×10~25×0.121.5×2~21.5＋21.54.25×3.8~38×0.42588×1.2~8.8×1.21
　　五、列竖式计算。
　　0.32×1.250.58＋0.9424.8－0.008
　　计算后，比较小数加、减法与乘法的计算法则的不同点，列竖式的注意点。
　　六、不用计算，说出下面各题积是几位小数。
　　0.12×0.0380.24×1.924.707×0.01
　　七、课堂作业。
　　练习一的第13、15题，指导做20、21题。
　　独立完成练习一的第16题的第三行，第18，19题。