六年级数学教案——课题生活中的数（2）

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　　学材分析
　　P--70页练一练
　　学情分析
　　学习目标
　　1.能够了解数据所提供的信息，发展数感。
　　2.使学生能看懂数据，能对数据作简单分析。
　　3.培养学生观察、分析、操作和实践的能力。
　　导学策略
　　导学法、尝试法
　　教学准备
　　学生收集相关数据资料。
　　导学流程设计：
　　教师预设
　　学 生活动
　　 一、复习上节课的内容。
　　1、说说数据的作用。
　　2、提问：你在现实生活中哪些数据？举例说明。
　　二、练一练
　　1、学生自己独立完成题目。
　　2、师生互评。
　　3、教师小结。
　　4、简单分析
　　请同学们看第70页第2小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。
　　让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。
　　5、加深认识，学生在书中完成题目。
　　三、课堂小结
　　这节课学习了什么？你学到了什么？你认为数据有什么作用？
　　四、作业
　　请学生收集一些数据进行分析。
　　
　　学生讨论数据。
　　说说现实生活中哪些数据。
　　学生练一练
　　同学们看第70页第2小题的问题，相互讨论一下，然后在全班交流一下。
　　让学生说说自己对问题的思考结果，全班交流。
　　学生自己小结。
　　教学反思
　　达标情况分析：还好
　　教学心得体会：应重视学生的实际分析数据的能力。